Les ailes d’Icare : accompagner sans survoler les devoirs

Édition Spéciale Les dieux font aussi leur rentrée …

18 h 07.
La table est prête : cahiers, feutres, un verre d’eau (renversable)… et ce silence particulier qui veut dire personne n’a envie.

— « Je commence par… euh… je sais pas. »
Puis les deux mots qui allument l’étincelle du bras de fer :
— « Deux minutes. »

Il suffirait d’un soupir de travers pour que ça dérape.

Quand Dédale installe la piste

Dans l’embrasure, j’imagine Dédale.

Pas en toge : chemise roulée, crayon derrière l’oreille, mètre ruban autour du cou.
Il ne sermonne pas. Il fabrique.

Sur un carton récupéré, il trace quatre cases au crayon, un peu bancales :

👉 À faire | En cours | En rade | Fait

— « Trois choses maximum dans En cours, » murmure-t-il. « Le reste attend. Ce n’est pas l’échec, c’est l’atelier. »

Icare veut déjà s’échapper

Icare apparaît, casque autour du cou, regard qui cherche déjà la sortie.
— « Et si je faisais tout plus vite ? »

Dédale sourit, renverse une torche imaginaire comme on éteint un projecteur :
— « Ni trop haut, ni trop bas. On vole avec des ailes à sa taille. »

Alors je pose sur la table une cocotte-minuteur.
20 minutes. Puis 5 de pause. C’est elle qui décide, pas moi. Et après on recommence.

La magie des petites marches

Dans En cours, on place trois tâches claires :

• exos 1-2 de maths,

• copier la leçon d’histoire,

• préparer la liste matériel SVT.

Le reste attend dans À faire.
À 18 h 29, la cocotte sonne. On lève le nez, on respire, on bouge un peu. Pas de scroll. Pas de jugement. Juste une piste pour atterrir.

Dans Fait, deux barres s’alignent. Pas de fanfare, mais le visage a changé.
Reste un En rade qui bloque.
— « J’y arrive pas. »
— « Tu n’y arrives pas… encore, » souffle Dédale. « On remet à demain, ou on le fait ensemble. »

Et moi, je retiens ma tentation de corriger, d’expliquer mieux, de survoler.
Mon rôle n’est pas de voler à sa place. C’est d’aménager la piste.

Quand ça grince

Évidemment, il y a des jours “météo” :
les 20 minutes durent 19 éternités,
la cocotte se fait détester,
les cases se regardent en chiens de faïence.

Ces soirs-là, Dédale rapetisse les ailes : une seule tâche En cours, un cycle unique, un En rade assumé.

Icare boude. Puis revient.
Et je me rappelle : je ne suis ni juge, ni copilote. Je suis ingénieure des conditions de vol.

🛠️ 3 clés pour accompagner sans survoler les devoirs

• Tracer une piste simple : un tableau 4 cases (À faire – En cours – En rade – Fait).

• Limiter le ciel : max 3 tâches en En cours ; le reste attend.

• Laisser le temps décider : 20 minutes + 5 minutes de pause, guidées par un minuteur.

✨ Conclusion

On ne survole pas les devoirs.
On fabrique des ailes à la bonne taille. (Ariane est passée déposer son vieux post-it “le tout petit pas d’abord” à côté de la cocotte, et Icare l’a conservé pour s’en souvenir)
On pose une piste. On respecte la météo.
Et le reste vient… avec le temps.

👉 Envie de transformer les devoirs en moments vivables plutôt qu’en champ de bataille ?
Je vous accompagne, en coaching parental ou scolaire, à trouver vos propres “ailes” familiales.
🔗 Découvrir mes accompagnements / Prendre rendez-vous